妖媚婷儿 户外各地学友会、学友：妖媚婷儿 户外

2012年12月，学校面向广行家生职工、学友以及社会各界东说念主士开展了校歌歌词搜集作为，这项作为取得了广行家生、学友和校外东说念主士的积极反映，放置2013年2月28日，学校搜集到校歌歌词遐想92篇。学校邀请了校表里众人召开校歌歌词评审会议，遴择出初选作品10篇。现将这10篇作品给以公布（附件1），请各地学友会平凡发动学友，实时提议珍视建议。

关系电话：0591-22866475，Email：xcb@fzu.edu.cn。

附件1：福州大学校歌歌词初选作品（征求意见稿）

一号作品：

福州大学校歌

闽江畔，庙宇旁①

福州大学，福地②学府着名传

怡山园，旗山麓③

福州大学，科技东说念主才的摇篮④

筚路褴褛⑤ ，风雨铿锵

根深叶茂桃李芬芳

明德至诚，博学远志⑥

东南之风山高水长⑦

今朝桃李，明日栋梁，芸芸学子创荣光

向着边远，铸就明朗，承上启下扬帆船

扬帆船……

凝视：

①    指福州大学座落在西禅古寺旁；

②    指福建省福州市，也寓意幸福娇媚的地方。

③    指福州大学的两个主要校区。

④    叶飞将军题词与素志，也指我校培养的稠密优秀科技东说念主才。

⑤    卢嘉锡先生题词，寓意我校创业艰苦，工作稳操合同。

⑥    福州大学校训。

⑦    寓意福州大学东南强校之奋斗目的。

二号作品：福州大学校歌

怡山园①

旗山麓②

春光沉赋③

桃李满庭芳④

闽水泱

乌水长⑤

授业传心延教泽

八闽学府着名传

南边清华⑥梦如许

沧桑岁月创业艰

强校之路⑦先贤启

弦歌几载风雨程

菁菁吾辈

明德至诚  博学远志⑧

行健学问殿堂

立志海峡西岸

共铸校誉

驰满八方

注：                          

①    指福州大学起始地怡山校区；

②    指福州大学主体旗山校区；

③    寓意校园山光水色、天光云影，表象璀璨，勃勃生机，是师生向往的地方；

④    “满庭芳”意指福州大学东说念主才济济、硕果累累，同期意指怡山、旗山两校区均有师生栖居的、充满校园情结的“庭芳院”，以及闻明的校园学生网站“庭芳院BBS”；

⑤    指乌龙江；

⑥    指建校初期提议把福州大学诞生成为“南边清华”的设想；

⑦    指福州大学诞生强校的宏伟目的；这里既指“东南强校”，也意指经过代代福大东说念主的努力，福州大学不仅成为东南强校，将来会更好、更强；

⑧    指福州大学校训。

三号作品：福州大学校歌

滨临东海拥怡山①

八闽文化悠且长

济济群英 会聚一堂

创业福大风雨艰

旗山苍苍闽水泱

学府巍巍立东南

明德至诚 博学远志②

梦圆强校③展宏篇

啊——妖媚婷儿 户外

吾校好意思哉

师生咸集 若干雄鹰竞翱翔

吾校壮哉

俊才鹏举 铸福大亘古明朗

注：                          

①    指福大怡山校区，福州大学的起始地；

②    福州大学校训；

③    指东南强校，福州大学的奋斗目的。

四号作品：福州大学礼赞

闽江边，凤湖旁，福州大学白手起征途。

迎着风，向着雨，济济多士勤恳上前行。

蓝天地，水田上，怡山（移山）愚公辛勤创业忙。

严谨求实，敢于拼搏，三种精神代代薪火传。

明德至诚，博学远志，难忘校训铸就福大魂。

从怡山，到旗山，新世纪挑战新机遇。

勇求变，想升迁，诞生“211”东说念主东说念主献力量。

枫叶红，玉兰香，满园桃李弦歌聚一堂。

东说念主文渊薮，科技殿堂，东南强校盼望指主见。

拥抱未来，向着太阳，理睬愈加灿烂的明朗！

五号作品：福州大学校歌

旗山并怡山双山，

白龙偕乌龙两江。①

理工根基深，

术业有专攻。

文科后起秀，

抽象满庭芳。②

明德至诚福大东说念主，

博学远志薪火传。③

圣贤继来者，

报効百尺杆。

闽山苍苍闽水泱，

东南之风山高水长。④

东南之风山高水——长！

注：

①     闽江至福州西郊大学城近邻被辟为二流：北行者为白龙江，南行者为乌龙江。两江绕福州南台岛尔后汇成马江流入东海。一二句点名福大新旧校址。

②     《满庭芳》为词牌名，别名《锁阳台》、《满庭霜》等，此谓福大文理双壁之意。

③     “明德至诚，博学远志。”为福大校训，镶嵌当为师生难忘。

④     鉴戒北宋体裁行家范仲淹《严先生祠堂记》中的扫尾名句：云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。珍视于福大雄立东南。

六号作品：福州大学校歌

旗山南麓，闽江北滨。

书声琅琅，天说念酬勤，俊杰求真。

言明德，回应之路濡育德才东说念主；

行至诚，社稷之光汲引仁义心。

亚洲东南树真品，敢向天下龙凤吟。

为神州增光彩，为闽都添好意思锦。 

扬帆东海，植根西岸，

今朝桃李，学无至极，来日芳馨。

修博学，果断天真宽厚阅古今；

怀远志，慈航共济盼望创世新；

亚洲东南树真品，敢向天下龙凤吟。

为神州增光彩，为闽都添好意思锦。

作品诠释：随社会期间发展，福州大学位居上街大学城，而不是怡山老校区。学校的当然地舆东说念主文环境必须明示于世，会通师生心声，于是有了“旗山南麓，闽江北滨。书声琅琅，天说念酬勤，俊杰求真。”力争以抒怀笔触起激发正能量。

顺此想路便有：“东海扬帆，植根西岸。今朝桃李，学无至极，来日芳馨。”这里的地舆场所，是说福州大学居上街一隅，大极少便是居福州一隅，再大极少便是说位居福建中心，那么福州大学师生将以扫数太平洋为咱们的发射，为咱们涉及，杀青故国的深蓝梦，杀青习总文书的不绝伟大的“回应之路”。师生要难忘学校前辈提议的东南强校，一定要“扬帆东海”。其中四个场所的描述受“左青龙、右白虎、前朱雀、后玄武”的福州大学风水胜地的想维影响。“书声琅琅，天说念酬勤，俊杰求真”“ 今朝桃李，学无至极，来日芳馨”其意自明，不必赘述。

“明德至诚博学远志”是校训，是福州大学的诠释注解主见诠释注解理念，反应学校办学先贤和现在学校指挥对期间需求的判断和期待，是率领、勉励、鼓吹芸芸学子勇挑期间赋予重负和杀青服务应有的教化，应该是歌词的中枢履行，亦然校歌的起点和归宿点。前边加用了“言、行、修、怀”的动态颜色，抒发陆续实行、陆续完善之。“明德至诚博学远志”释义见学校训诂纲要。

“亚洲东南树珍品”是学校面前提议的诞生东南名校的目的。第一段“真品”指经的起历史锤真金不怕火的，不作秀、没水分的、真才实学的。第二段“珍品”便是毫光四射的明珠。

其他多有所指，也不必释透，不然失去了诗无达诂的内在好意思，要允许东说念主们对歌词审好意思赏识的互异性，但歌词的积极朝上主旋律要谢绝置疑。

七号作品：福州大学校歌

怡山园中 祭酒岭下 桃李天地芬芳

千辛万苦千辛万苦人困马乏弦歌不辍 筚路褴褛岁月沧桑

啊

芸芸学子 让咱们的芳华在这里上升 航行在学问的殿堂

闽水之滨 旗山之麓

吾辈续写明朗 明德至诚博学远志 大学之说念渊远流长 啊

菁菁校园 让咱们的设想在这里起航 崛起在毓秀的东南

作品诠释：

第一段主要述说老校区的创业岁月，点明老校区地舆位置和辛勤创业白手起家的艰苦；第二段点明新区的地舆位置、校训，标明福大东说念主在新的地舆环境中续写明朗的决心。

八号作品：福州大学之歌

怡山①莽莽，饱读浪②滚滚。旗山③巍巍，闽水④泱泱。

明德至诚⑤，吾校精神远名扬。博学远志⑤，学问明朗照四方

（或：照边远）。

啊！福大！我的家！八千疆土天震岳，屹立东南⑥日月长！

啊！福大！我的家！胸罗万象展云翔，神州地面立栋梁！

将军雄心⑦，创业维艰。筚路褴褛⑧，风雨铿锵。

怀黄佩紫，芸芸学子向太阳。金声震宇，菁菁校园满庭芳。

（或：怀黄佩紫，芳华弦歌激上升，金声震宇，菁菁校园满庭芳。）

啊！福大！我的家！同仇敌忾谋发展，自立不停铸设想！

啊！福大！我的家！承上启下谱新篇，累累硕果永传唱！

注：

①     指福州大学怡山校区

②     指福州大学饱读浪屿集好意思校区

③     指福州大学旗山校区

④     指闽江

⑤     福州大学校训

⑥     意指福州大学东南强校之目的

⑦     叶飞将军之盼望，南边清华梦。

⑧     卢嘉锡先生题词，指创业艰苦，工作稳操合同。

本歌词尾音沿路禁受“ang”音，歌词半文不白。本歌词涵括了福大的历史传承、景不雅连合、文化精髓、将来之盼望。

九号作品：金色的太阳

东海倾盆，闽江踏浪，

祭酒岭下，兴我书堂。

咱们明德至诚，追求向远，

学海航行砺漫空，弦歌大喊。

啊，福州大学，放飞设想，

科技东说念主才的摇篮，金色的太阳，

咱们配合奋进，自立自立，

芸芸学子创造荣光。

榕树参天，茉莉花香，

海西地面，崛起但愿。

咱们博学远志，成东说念主成才，

安危与共攀缘峰，拼搏始创。

啊，福州大学，生长栋梁，

科技东说念主才的摇篮，金色的太阳，

咱们爱国爱校，情系家邦，

桃李芬芳铸就明朗。

注：1、榕树为福州市树，茉莉花为福州市花。

十号作品：福州大学校歌

一九五八年，

先贤建校闽江边

筚路褴褛①

风雨铿锵

科技摇篮记心间②

跨越新世纪

咱们斥地旗山前③

薪火相传

求实拼搏④

梦圆福大耀东南⑤

作品诠释：

    第一部分开门见山点出福州大学办学时辰、地点、学校发展定位以及办学经由的艰苦。也体现咱们学校培养科技东说念主才的期间、地域罕见任务。第二部分，主要体现了学校在新的发展时期，福大东说念主摄取“三种”精神，求真求实，凝心聚力，为杀青肄业的盼望、杀青强校目的而拼搏的宏伟好意思景。

备注解释：

①     主要诠释建校初期发展的辛勤创业，亦然福大“三种”精神的疼痛履行；

②     出自叶飞将军给福州大学的题词“福建科学 技巧东说念主才之摇篮”；蕴含着福建省政府对福州大学培养东说念主才的条目，体现学校办学特质和科技实力；

③     主要抒发学校工作的发展壮大，校区的膨胀等硬件措施完善。

④     抒发福大东说念主难忘严谨求实的治学精神、敢于拼搏的奉献精神、真握实干、王人心合力诞生学校的场景；

⑤     文句引于《福州大学赋》原句“梦圆强校耀东南”。“梦圆福大耀东南”既涵盖芸芸学子的肄业设想，也抒发教师职工的强校愿望，也体现了学校在区域经济发展中的疼痛地位。